李朝生做了个请的手势，带着人进入了院子，院子内有松树三棵，竹子若干，梅兰竹菊，皆有盆栽。
在后面就是学校的主教室，这是一个很大的屋子，能坐六七十人的大教室，教室门口挂着一副对联，也是用启功体写得。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之撼。
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
横批：前程似锦
看了这幅对联，夫子们都驻足不前，一夫子道：“这幅对联大气磅礴，似出自军武之人之手。”
有一夫子道：“此对联有王霸之气。”
另外一夫子道：“这读书人的学府，出现这种军武对联，是否有些不合时宜”
听了这话几个夫子互相对视一眼，李朝生听了这话却呵呵一笑道：“大丈夫生于世，岂能只读圣贤书，我们李家小学堂要培育的是懂得兵法战阵，能杀鞑子报效国家的英豪。”
听了这话几个夫子摇头道：“读书人岂能做那丘八之事，有伤大雅。”
李朝生是真懒的反驳几个腐儒了，鞑子来了，你们是准备靠把人赶走，还是准备凭借四书五经的魅力，感化他们
都不能，能打走敌人的只有枪炮，伟人说得好，枪杆子底下出政权，至于腐儒，往后稍一稍，这一刻李朝生觉得没有请这些老学究上课是好的，最起码不会被他们同化。
李朝生想着这时老族长道：“来，咱们进屋里聊。”
老族长带着夫子们进了屋子，这一进屋子，几个夫子就是一愣，只见屋里布置了一排排课桌，课桌前面有一个高大的台子，台子上放着一些奇怪的工具，有成盒的白色柱状物体，还有一根长鞭子，以及一把他们认识的戒尺。
不过这戒尺很漂亮，竹子做的，上面还雕刻着一排排文字，细细一看竟然是一篇弟子规。
戒尺背面也没浪费，是一把直尺，上面标着刻度。
老夫子们看了这个戒尺，想想自己家里那把，不由有些汗颜，看看人家的戒尺，不说别的就这上面雕刻的这些字，这要花多少功夫，费多少钱啊，不愧是财主，有钱，任性啊。
紧跟着就是前面这大黑板了，几个夫子看着黑板，不解的问道：“此为何物啊”
李朝生说道：“此乃老师，教学之物，用来教授学生书写文字的。”
李朝生说着，几个夫子看着黑板道：“此物竖在此处，手持毛笔书写，多有不便，不如一人一人教啊。”
李朝生听了这话，明白几个夫子的意思，夫子们是说这黑板竖着，拿着毛笔，撅着屁股趴在上面写很不雅，也很不舒服。
想着李朝生笑道：“朝文老师，给几位夫子演示一下吧。”
李朝文听了这话点点头，紧跟着伸手从盒子里拿出一截白色柱状物品。
“几位夫子请看，此物乃粉笔，是用来在黑板上书写之物。”
说完，李朝文拿着粉笔在黑板上写道：“师者传道受业解惑也”
李朝文这两天学了一点板书的技巧在，这时候用粉笔写的字，虽然跟毛笔字差点，可是李朝文的书法天赋还是不错的，因此板书写的也很工整。
几位夫子见状道：“如此倒是方便，老师只要在上面讲解，下面的学生都能看见，这比教每个人一笔一划方便多了。”
夫子们说着，心想回去自己也可以试试，找一面墙，找一块画石就能解决。
几个夫子点点头，紧跟着看着桌子上的三角板，量角器问道：“此又为何物”
这时李朝生道：“这是用来教数术的工具。”
听了这话几个夫子都不感兴趣了，数术，小道也，科举也不考，不值一提啊。
李朝生见他们不感兴趣，也不管他们，这时几位夫子却被教室里的标语吸引了，只见左面墙上挂着：书山有路勤为径，苦海无涯苦做舟。
“好，此句点出了学习当勤奋，此乃治学名言，出自唐宋，挂在这里当真有劝学的妙用啊。”
这时又一夫子看向了右面墙壁，只见右面墙壁悬挂着：读书破万卷，下笔如有神。
看到这话，又一夫子道：“此句甚妙，出自诗圣杜甫的奉赠韦左丞丈二十二韵，原文是：纨袴不饿死，儒冠多误身，丈人试静听，贱子请具陈，甫昔少年日，早充观国宾，读书破万卷，下笔如有神。”
听了这话几个夫子一起点头，紧跟着又一夫子看向了后面墙上挂着的牌子，上面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
“嗯，此句挂在这里也很应景，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，此诗出自唐朝颜真卿的劝学诗原文为：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
这时夫子点评道，这时三个夫子站在这里互相比拼起学问起来，就看谁出丑，不知道出处，自古文无第一，武无第二，文人相轻已经是常态，大家都会不自觉的互相对比，较劲起来。
李朝生看着一切，不发一言，不出一语，就这样默默的看着。
这时轮到李朝文的老师，张老夫子了，老夫子这时四处看看，这左右后三方诗文都已经完全被解读了，老夫子这时一转头看到了挂在黑板上这一句，轻轻呢喃道：“好好学习，天天向上”
“这个”
几位夫子都是一愣，这句话出处何处啊
几个夫子皱起眉头，互相对视，都从对方眼里看到了知识盲区。
“这句话看起来，简单无比，可是却有着莫名的力量，仿佛更加有力量。”
这时一个夫子说道，另一个夫子补充道：“这莫非就是大道至简，越是浅显易懂的文字，越有着最深刻的道理”
“好一句，好好学习，天天向上，好。”
文化人掩盖尴尬的方法很多，其中最简单，最方便的就是捧高，我搞不懂，我把它捧高了，我在看不懂，那就只能说这东西，高深莫测，你不能说我水平低下了。
几个夫子一阵夸，李朝生耸了耸肩，心想，这可是咱们伟大领袖曾经说过的话，当然有大智慧了。
几个夫子说着，这时李朝生看了看时间，快中午十一点了，李朝生对一旁的老族长道：“大伯，可以开席了。”
听了这话老族长道：“好了，好了各位，今个参观就到这里了，感谢各位夫子前来观礼，我给各位夫子准备了午宴，各位夫子请了。”
几个夫子听了这话看了老族长一眼道：“族长，吃饭着什么急，我们几个正在论道，研究先贤之文章，岂能打扰。”
老族长听了这话看了一眼李朝生，李朝生笑了笑对老族长点点头。
老族长这时看着几个老夫子，再次吐出两个字：“有肉”
“嗯”
老夫子们眼神一亮，一人道：“诸位年兄年弟，这先贤文章深奥莫名，咱们吃完再聊。”
“吃完再聊，老族长头前带路，话说老族长，今个这肉肥吗太瘦我们可吃不了，塞牙”
几个夫子说着跟老族长走了，李朝生在后面摇了摇头，一顿肉就把先贤抛之脑后，这些人也就一群装装样子的腐儒，百无一用的书生。
“校长，咱们也去吧。”
李朝文对李朝生说道，李朝生听了这话，看着李朝文道：“你可别变成他们这个样子。”
李朝文听了这话道：“人家都是读圣贤书的，而我只是一个读百家书，不上台面的人，容不了他们的圈子，他们看不起我。”
李朝生道：“读书是拿来用的，如果读书不能带来进步，那这书不读也罢，有位哲人说过，书籍是人类进步的阶梯，八股是锁住人类思想的囚笼。”
“额，这位哲人是不是叫李朝生啊”
李朝文笑道，听了这话，李朝生道：“前半句是哲人说的，后半句是我加的，哈哈”
中午的宴会很丰盛，炖的软烂的猪肉，野菜汤，以及小米饭，还有两只鸡。
这家伙给几个夫子吃的，就仿佛黄鼠狼进了鸡圈一样，那真是风卷残云，吃的李朝生都震惊了，李朝猛的吃相仿佛比他们好要文雅一些吧。
李朝生想着，这时老族长笑道：“各位，咱们李家小学堂如何”
“甚好，来把鸡腿递给我一个。”
一个夫子说道，这时另一个夫子把鸡大腿刺啦，撕走了，这时夫子眼睛一下子就瞪圆了，你这厮忒不要脸，明明是我想要的鸡腿。
老族长听了这话继续道：“那各位有没有兴趣来我们李家小学堂任教啊”
听了这话几个夫子齐齐摆手道：“不来。”
“嗯”
老族长眉头一皱问道：“为何”
这时一人道：“君子不食嗟来之食。”
又一人道：“汝之学堂，军武之气太重，我等读书人，岂能与丘八为伍。”
“老夫虽然穷，但是闲居乡间，教七八学子，甚是欢喜，岂能寄人篱下。”
几个夫子的意思很明显，俺们不来，你们别费劲了，李朝生见状摇了摇头，你们不来，老子还不要呢，没有人才老子慢慢培养。“
李朝生想着，吃着饭，心想让老族长过把瘾，之后，这学堂之事，就不能让老族长插手了，这老头其实心里还是有点想往主流方向靠的。
奈何李朝生的教学方法，注定非主流。
很快这顿饭吃饱了，几个夫子提出要走，老族长还想挽留，李朝生直接拒绝。
“各位，就不留大家了，今天下午学生开课，就不送各位了。”
几个夫子听了这话虽然很想晚上再吃一顿，不过见人家已经送客，便跟老族长告别，老族长见走远的夫子，叹了口气。
李朝生这时对老族长道：“大伯，道不同，不相为谋，这些老夫子，就让他们在旧时代腐烂吧。”
“上课”
今天下午上第一趟课，李朝生旁观，李朝文上课。
嘘嘘
一阵哨子声响起，这是李朝生给李朝文配的，一声哨声，正在疯玩的学生立刻向学堂集合，这两天李朝猛已经锻炼了他们的队列能力。
这时所有学生站好，李朝文道：“全体都有，立正，稍息，向右转，齐步走，进屋。”
“一二一，一二一。”
这几个口令是李朝猛交给李朝文的，所有学生进入屋中，坐在崭新的座椅上，有些局促，这是他们上的第一节课。
李朝文这时站在台子上道：“今个第一节课是语文课，教大家认几个字，这是壹，贰，叄”
第一节课就是几个简单的汉字，每个字，李朝文都认真讲解，分笔画教授，然后每个人都有一根毛笔，一个练字帖，大家开始练习写字。
第一堂课教了三个时辰，每个孩子都很认真的学习着，没有一个偷懒的，他们知道这学习机会多宝贵。
他们都要拼命的抓住这个机会，他们从小就跟父母下地干农活，知道农活多累，父母也不止一次告诉他们，你们命好，遇到了李朝生这样的族叔，要不然你们，你们儿子，你们孙子，子子孙孙都要给地主家做工，一辈子都吃不饱饭，勉强活着，活着不如一条狗。
穷人家孩子早当家，当他们经历了生活的苦楚之后，就会知道这一刻安静的坐在教室里学文化是多么重要。
这是族叔，李朝生给大家逆天改命的机会，若是抓不住，此生也就如此了，就这样教学进行了一个礼拜，李朝文找到了李朝生反应了一个情况，那就是人太多了，每个孩子素质不一样，导致有的孩子能记住教的字，有的孩子学完就忘了，这样大大降低了他教学进度，每天要重复教以前的字。
当然了他目前教学进度有些快，每天会教三十个字，字太多自然记不住，字音字形，尤其是读音。
李朝生想了想道：“这个简单，你先回去让孩子们先进行互帮互助，学的快的教教学得慢的，至于字音的问题我教你一套汉语拼音，保证解决问题。”
“汉语拼音”
李朝文呢喃自语。
