“所以，这个地图，你真不知道是对应哪儿的？”
沈乐斜睨着合金大佬。合金大佬盯着金箔，脸色严肃，仿佛陷入了冥想当中，又仿佛像之前修刀鞘一样，在倾听这张金箔的声音：
好半天，他才慢慢地、慎重地摇了摇头，脸色失望，甚至还带了点悲哀：
“真不知道。”
这可能是他的朋友留给他的信息，留给他一个人的信息，但是，他真不知道……
“那好吧。”沈乐耸耸肩。他的目光在房间里无意识地转动着，搜寻着一件件与画卷相关的事物。
裁下来的天头，地头，被收进保管箱的破损画卷，之前的扫描件，合金大佬的复原件……
“你说，这个地图，会不会与画上的地方相关？”
两人相对苦笑。画上的山水，你不能说它画得不好吧，就是，别说那是山水画，即便是地图，要靠它找到目的地，还是太难了些。
要知道，古代的地图，你要说它没有指示意义，那肯定是不对的。
但是，习惯了现代地图的现代人，看到这些古代地图，基本上都是脑子一嗡：
“妈呀，这到底是什么地方……你不写名字，我完全不知道这是哪儿啊！”
更不用说，画面上还是青绿山水，不是地图。
想要知道更多的信息，也许，直接问修复好的器灵，或者，从画作中读取记忆，是更靠谱的事儿？
“好吧，那就继续修复吧。”
到最后，沈乐也只能下这个决定。他把金箔单独收起来保存，把轴杆、包裹轴杆的纸一张一张收好，开始继续练习。
张老师走的时候，只教了他用浇淋法清洗纸质古画，沈乐必须继续在绢画上练习。而这就意味着，他必须更加小心翼翼：
违反直觉的是，经历漫长时光的丝绸，甚至比经历漫长时光的宣纸更加脆弱。
“纸寿千年，绢寿八百”，绢本古画在长久保存之后，更容易发黄、黯淡、变脆，更容易稍微一碰就寸寸断裂。
如果说，同样年份的纸质古画，可以用开水直接浇淋的话，那么绢本古画，只能用60度的热水，浇在排笔上，再顺着排笔渗透下去。
排笔不能落在古画的画面上，以免干燥的笔尖与古画直接摩擦，损伤画面；
也不能离画面太远，以免水滴落下的时候位置太高，冲击力太大，损伤画面……
光是这一个高度，沈乐就反反复复，消耗掉了十张古画，才找到了合适的方案。就这，还是把古画裁切成小块，一块一块慢慢尝试的结果。
哪怕是他，购买这么多绢本古画，也花掉了三颗珍珠，三颗老海龟给他的、含有充沛水灵气的珍珠：
这个价钱，让沈乐充分地认识到，为什么有前辈师兄在视频里说，“这种古画根本没有人要买，只有我这种练修复的大冤种肯出钱。”
不练修复，这种半点艺术价值都没有，半点收藏价值都没有的古画——绝大多数都是祖宗画像——谁肯花钱买？
买来修好，然后当自己的祖宗供起来吗？！
而除了练习用“洗画”的方式浇淋古画之外，沈乐还有更大的野心。
当张老师从学校返回，带回来一个团队的硕士生，把他们塞进实验室以后，他就被沈乐震惊了一下：
“你这是在干什么？”
沈乐身边，悬浮着五颜六色的彩光。颜色之杂乱，让张老师下意识地仰头，在房间里找了一圈：
没有迪厅用的那种球灯，没有投影仪，没有任何奇怪的罪魁祸首。
那些彩光，完全以一种违反常理的方式，悬浮在沈乐身边，凝结成一个个前所未见、似乎又自有规律的图案。
而沈乐就站在这些图案中间，一手握着放大镜，透过镜片盯着丝帛看，一动不动，一动不动——
身边，一只不存在的手捏起移液枪，往丝帛上滴了小小的一滴。
这没必要吧？
什么修复方法，需要用移液枪这么昂贵的东西，一小滴一小滴往绢画上滴？
张老师快步走到沈乐旁边，尝试透过放大镜往下看。
转了几个角度都没看清楚，他索性等沈乐干完一段活儿，起身休息的时候，一把夺过放大镜，自己扑上去看：
“……你这是怎么做到的？”
工作台上，铺着小半块破洞的绢画。破洞当中，镶嵌着一小片同色的旧绢，剪成与破洞严丝合缝的形状，经线，纬线，一条条相对——
这都不算什么，这都是古画修复，理所应当该做到的事情。
但是，让张老师震惊的是：这块旧绢，有一半的边缘，已经和绢画连接在了一起！
经线连着经线，纬线连着纬线，就像从来没有断裂过，又像只是旁边被剪了一刀，这一块连缀起来的地方并没有剪。
但张老师知道这是不可能的，这块补上去的旧绢，颜色，光泽，和绢画都有明显区别，一望而知，是之前刚刚修剪出来、刚刚补上去……
按照正统的修补方法，应该是在填补上空洞之后，在丝绢背面刷浆糊，然后，再糊上补条。
然而，不管刷浆糊、贴补条的时候怎么小心，修补的地方都会凸起一块，刷浆糊的地方会比旁边硬一些。
天长日久，一次次摊放、卷起，这个凸起变硬的地方，都会伤害到画质本身……
如果能让补上去的绢块，和原本的画绢“长”在一起，那是多少修补者梦寐以求的事！
天衣无缝，天衣无缝，只要“长”上了，就自然成为一体，一起对抗外力，就不会有应力不均了！
奈何，花无重开日，人无再少年。已经被蚕吐出来、已经定型的丝线，也不会突然再接上一截。
而蚕丝这种东西，又不能像金属丝那样，一根根直接焊上……
“那个……老师，我是编外专家嘛……”沈乐不好意思地笑笑。见张老师用力瞪他，他无奈地摊摊手：
“编外专家，这个‘编外’，总要有点真本事的，对吧？”
“……你的真本事就是让蚕丝长到一起？”
“呃，这只是其中一个……”
“再做给我看一遍！”张老师两眼烁烁发光，看在沈乐眼里，这位老师简直想把他一口吞下去似的——甚至不用喝口水润润。
他倒退半步，果然按指示行动：
“我也不是凭空让它们长的，我也要有材料——张老师，您看好了……”
他吸气、吐气、凝神，再一次，身边浮起了奇特的光影。
一只无形的手悄然拿过移液枪，往补绢与画绢的缝隙里滴一滴液体，沈乐一边干活，一边解释：
“这是丝素蛋白溶液……我查过资料，用它补丝织品很好用，我上次补一件嫁衣也是靠它……”
溶液滴下，在一种莫名力量的催动下，包裹住经纬线的两端，然后向前爬伸。
成长、接合、凝固，在张教授反应过来之前，这小小的液滴，已经把两根蚕丝，完全连成了一根。
“原来是这样……”
张教授心醉神迷地盯着眼前的一切。片刻，他转过身，一把抓住沈乐，脸庞上、双眼中，燃烧起一片狂热：
“这法子你能坚持多久？你一天能修好多少丝织品？多大面积，或者是，多少长度的拼缝？能帮我们修吗？
我们的课题组有很多古画，隔壁课题组，还有很多丝织品——”
“冷静，张老师，冷静。”沈乐站在工作台旁边，动也不敢动，唯恐稍微挣扎一下就把老师带倒：
“我当然愿意帮忙的，我肯定愿意。但是，老师，让我来修的话，你们论文要怎么写？”
依靠超能力使断裂丝绸重新生长，修复了破损的古代丝织品？
这样一篇论文只要投稿出去，他们学校，瞬间就能变成整个文物修复界，甚至整个学术界最大的笑话。
更不用说，这种修复方式，其实违反了文物修复的原则：
原始破损痕迹在哪里？丝素蛋白“长”上去了，怎么确认原来的破洞在哪儿？
可逆性原则怎么办？“长”上去的部分，未来如果有更好的修复方式，要怎么消除掉，让文物回复到发现时的原始状态？
张教授只是一时激动，情不自禁。被沈乐问了一问，他很快也想到了这些问题，放开抓住沈乐的手，定定凝视面前丝帛。
转瞬间，无数念头从他的脑海中掠过：
不依靠“编外专家”这种个人能力，引导丝素蛋白生长的的修复方式，怎样用在丝织品修复上？
怎样让丝素蛋白溶液黏附在丝织品上？
怎样让它均匀地黏附每一根丝线，均匀地向前伸展，快速凝固，凝固之后仍然有足够强度？
怎么设计实验方式？真空可以吗？需要在失重状态下进行吗？
或者，从特定的孔洞里，用特定的方式吹风？
之前生产N95口罩的时候，那种熔喷聚丙烯无纺布的技术，能用在这上面吗？
或许他该去找材料学院的人问问，又或许，他该去找生物学院、医学院的人谈谈？
啊，超能力真是第一生产力啊……至少，给科技发展指明了方向……
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